Học tập tự định hướng – Bí quyết phát triển bản thân

hoc-tap-tu-dinh-huong (1)

Học tập tự định hướng (Self Directed Learning) là một phương pháp tự học hiệu quả giúp bạn gia tăng trải nghiệm học tập . Phương pháp này có gì đặc biệt? Làm thế nào để áp dụng nó? Cùng khám phá tại bài viết này nhé!

Nội dung thuộc Bài viết chuyên ngành

 

Phương pháp học tập tự định hướng là gì?

Học tập tự định hướng là phương pháp học tập người học chủ động kiểm soát và quản lý hành trình học tập của mình. Phương pháp này giúp người học tự xác định mục tiêu học tập, lựa chọn tài liệu và tự đánh giá tiến độ học tập của mình.

Người đi làm thường áp dụng học tập tự định hướng để phát triển kỹ năng mới, nâng cao chuyên môn hoặc thích nghi với những thay đổi trong công việc.

 

Ưu điểm của phương pháp học tập tự định hướng

uu-nhuoc-diem-hoc-tap-tu-dinh-huong

 

Học tập định hướng (Self Directed Learning) có những ưu điểm nổi bật sau:

  • Linh hoạt về thời gian và nguồn tài liệu: Bạn có thể tự do quyết định thời gian và địa điểm học, lựa chọn tài liệu phù hợp với công việc và sở thích cá nhân. Điều này giúp giảm bớt áp lực về thời gian, đặc biệt đối với những người đi làm bận rộn.
  • Phát triển kỹ năng tự quản lý: Việc tự đặt mục tiêu và quản lý quá trình học giúp bạn cải thiện kỹ năng tổ chức, quản lý thời gian và tự đánh giá. Đây là kỹ năng rất quan trọng trong công việc.
  • Học theo cách riêng của bạn: Tự định hướng học tập cho phép bạn linh hoạt trong việc lựa chọn phương pháp học phù hợp với phong cách cá nhân. Bạn có thể học qua sách, video, podcast, hoặc tham gia các cộng đồng học trực tuyến.
  • Ứng dụng ngay vào công việc: Phương pháp học tập tự định hướng giúp bạn tập trung vào những kiến thức và kỹ năng cần thiết cho công việc. Từ đó mang lại kết quả thực tế ngay lập tức, nâng cao hiệu quả học tập.

 

Nhược điểm của phương pháp học tập tự định hướng

  • Thiếu sự hướng dẫn từ người dạy: Khi không có người hướng dẫn trực tiếp, bạn có thể gặp khó khăn trong việc xác định lộ trình học chính xác và giải quyết các vấn đề phức tạp.
  • Yêu cầu sự tự giác và kỷ luật cao: Phương pháp này đòi hỏi sự tự giác và kiên trì cao. Nếu bạn thiếu động lực hoặc kỹ năng tự tổ chức, quá trình học có thể bị gián đoạn và không đạt hiệu quả như mong đợi.
  • Nguy cơ học lan man: Nếu không có kế hoạch học rõ ràng, bạn sẽ dễ bị mất tập trung, học mà không có mục tiêu cụ thể. Kết quả là bạn không thể áp dụng vào công việc hiện tại.

 

Cách áp dụng phương pháp học tập tự định hướng 

05-buoc-ap-dung-hoc-tap-dinh-huong

Bước 1: Xác định nhu cầu học tập

Trước hết, người học cần nhận thức rõ những gì mình cần học, dựa trên mục tiêu cá nhân hoặc yêu cầu công việc. Bản thân họ cần tự nhận diện điểm yếu và những kỹ năng cần cải thiện.
Ví dụ: Anh Minh, một quản lý dự án, nhận thấy rằng một số dự án bị chậm tiến độ vì nhân viên không hiểu rõ nhiệm vụ. Anh quyết định cải thiện kỹ năng giao việc để tăng hiệu quả làm việc.

 

Bước 2: Thiết lập mục tiêu cụ thể

Sau khi xác định nhu cầu, người học cần đặt ra các mục tiêu cụ thể. Bạn có thể sử dụng mục tiêu SMART để đảm bảo mục tiêu rõ ràng và khả thi.
Ví dụ: Mục tiêu của anh Minh là thành thạo công thức giao việc Post C+ trong 3 tháng tới, giúp nhân viên hiểu rõ công việc và cải thiện kết quả.

 

Bước 3: Lập kế hoạch học tập

Tiếp theo, người học cần xây dựng một kế hoạch học tập chi tiết, xác định rõ nguồn tài liệu và phương pháp học phù hợp. Biểu đồ xương cá Ishikawa có thể hỗ trợ bạn trong việc lập kế hoạch.
Ví dụ: Anh Minh sử dụng biểu đồ xương cá để xây dựng kế hoạch: Tháng cuối cùng thành thạo Post C+ và giao việc rõ ràng cho nhân viên. Tháng thứ 2 bắt đầu thực hành giao các công việc nhỏ cho nhân viên. Tháng đầu tiên nghiên cứu công thức giao việc thông qua các bài viết, video, hoặc tham gia khóa học UMM – Năng lực nền tảng cho quản lý cấp trung.

 

Bước 4: Triển khai kế hoạch và ứng dụng

Khi có kế hoạch rõ ràng, bạn bắt đầu thực hiện học tập. Hãy đảm bảo áp dụng kiến thức vào công việc thực tế mọi lúc mọi nơi để biến chúng thành kỹ năng.
Ví dụ: Khi giao nhiệm vụ, anh Minh yêu cầu nhân viên hiểu rõ nhiệm vụ, xác định tiêu chí đánh giá kết quả, thời hạn hoàn thành và kỳ vọng về chất lượng công việc.

 

Bước 5: Đánh giá và điều chỉnh

Sau một thời gian, bạn cần tự đánh giá hiệu quả của quá trình học. So với mục tiêu đề ra ban đầu, bạn đã đạt được bao nhiêu phần trăm. Để đánh giá khách quan hơn, bạn có thể xin ý kiến từ đồng nghiệp, cấp trên hoặc nhân viên về kỹ năng bạn đang cải thiện.
Ví dụ: Anh Minh họp với nhóm để thu thập phản hồi về cách anh giao việc. Nếu nhân viên vẫn cảm thấy chưa rõ ràng, anh sẽ điều chỉnh phương pháp giao việc sao cho phù hợp hơn.

 

Tạm kết về học tập tự định hướng – Self-directed learning

Đây là một vài thông tin về phương pháp học tập tự định hướng. Hãy bắt đầu áp dụng phương pháp này để nâng cao năng lực và thành công trong công việc. Nội dung thuộc Bài viết chuyên ngành

Ngoài ra, bạn có thể tham khảo thêm một số khóa học dành cho cá nhân do VMP tổ chức:

Các khóa nâng cao năng lực đào tạo:

PDT – Ứng dụng công nghệ thiết kế khóa học.

Train The Trainer 3+ – Đào tạo giảng viên nội bộ số 1 Đông Nam Á.

Các khóa năng lực lãnh đạo:

UMM – Đào tạo năng lực nền tảng cho quản lý cấp trung.

Coaching Skills For Manager – Kỹ năng huấn luyện kèm cặp nhân viên

Leading Emotional – Lãnh đạo đội nhóm bằng trí tuệ cảm xúc

Mọi chi tiết xin vui lòng liên hệ 1800 6981.

 

Tags :

Share this :

Facebook
Twitter
LinkedIn

Bài viết liên quan

Picture of Phan Hũu Lộc
Phan Hũu Lộc

Trainer

Xin chào, tôi là Trainer Phan Hữu Lộc – Chuyên gia đào tạo quản lý hàng đầu Việt Nam. Tôi là tác giả của Train The Trainer 3+, UMM, Coaching Skills For Manager,…

Với hơn 20 năm kinh nghiệm trong ngành đào tạo và phát triển đội ngũ quản lý, tôi cam kết cùng các doanh nghiệp xây dựng chiến lược vững chắc và bền vững.

Bài viết mới nhất

MỤC LỤC