Tiêu chí đánh giá năng lực giảng viên
Tiêu chí đánh giá năng lực giảng viên là yếu tố rất quan trọng để năng lực của giảng viên, từ đó sẽ nâng cao chất lượng đào tạo. Đảm bảo tính công bằng bài viết này sẽ đưa ra một số tiêu chí sau:
Tác phong, tư cách, phẩm chất đạo đức và chính trị của giảng viên
Đây được xem là một tiêu chí rất quan trọng không thể bỏ qua.
Về phẩm chất đạo đức và chính trị người giảng viên cần:
- Có ý thức xây dựng tập thể
- Chấp hành các chủ trương, chính sách, quy trình quy định của tổ chức công ty, doanh nghiệp hay của nhà nước.
- Giữ lối sống lành mạnh, trong sáng
- Mạnh dạn đấu tranh với các biểu hiện tiêu cực
- Có tinh thần đoàn kết
- Thực hiện tốt sự tín nhiệm của học viên, đồng nghiệp, sinh viên và nhân dân
- Rèn luyện tốt tính trung thực, thái độ ân cần và luôn sẵn sàng phục vụ.
Trình độ chuyên môn nghiệp vụ, kiến thức thực tiễn
Giảng viên chuyên nghiệp
Đây là tiêu chí đánh giá năng lực giảng viên bắt buộc phải có. Với tiêu chí này người giảng viên cần có
- Các bằng cấp liên quan
- Các chứng chỉ, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ
- Học hàm, học vị phải phù hợp với lĩnh vực giảng dạy để đảm bảo chất lượng giảng dạy
- Trình độ về ngoại ngữ và tin học tối thiểu là trình độ B
- Ngoại ngữ có khả năng nghe, nói, đọc, viết, phiên dịch và biên dịch
- Đối với tin học thì phải biết sử dụng thành thạo các chương trình
- Kinh nghiệm giảng dạy gắn liền với thâm niên giảng dạy trong cùng lĩnh vực
Tiêu chí về kỹ năng và kinh nghiệm
Về kỹ năng giảng viên không nhất thiết phải giảng dạy theo khuôn khổ. Họ có thể tích lũy kinh nghiệm thực tế để truyền đạt kiến thức cho người khác dễ nắm bắt, tiếp thu. Giảng viên cần có sự sáng tạo, hoàn thiện nội dung bài giảng. Thêm vào đó cần xây dựng phương pháp giảng dạy hiện đại, hiệu quả.
Giảng viên nên cần có kỹ năng hướng dẫn học viên kể cả lý thuyết lẫn thực hành.
Trên đây là một số tiêu, để biết thêm thông tin hữu ích, vui lòng truy cập:
